2019年项目培训研修心得体会

石嘴山市第二小学   方华

金秋十月，怀着急切的心情，带上行囊，冒着小雨，来到古城西安，参加2019年的国培计划。一路走来，很辛苦，但是经过一天的培训，很开心，收获满满。

10月21早上9点钟，开班仪式正式开始。在开班会上，项目培训专家张斌礼进行讲话，专家对我们宁夏200名学员提出了殷切的希望，宁夏学员代表丁老师发言，表示决不辜负领导对我们的希望，认真学习，带着满满的收获回到宁夏，为宁夏的教育做出自己贡献。

开班仪式结束后，就开始了正式的培训学习。在本次的学习中，收获颇多，下面就谈谈我自己的学习收获：

教师培训者的价值追求与使命担当

甘肃省教育培训中心项目首席专家王孝军老师讲座，王老师讲座的内容是<<教师培训者的价值追求与使命担当》，在课堂上，老师主要围绕成人培训应该具备怎样的特点，教师培训者基于问题的深度认识，培训者选择的培训策略几个方面进行讲解。讲座中，王老师采用游戏，图文表达化的方法，激发了学员的学习热情和学习思考，使学员们认识到学生的潜能是无限的，老师不能以自己的眼光，自己的经验，自己的知识去猜测学生，要以实践体验以基准，去了解学情，因材施教。在教育学生时要关注每位孩子，关注每位孩子的发展需要。

基于师德师风建设的教师培训理论与方案设计

聆听了甘肃省教育培训中心姬维多专家进行了讲座，讲座的内容是巜基于师德师风建设的教师培训理论与方案设计》。我深深的感受到了，我们教育正在悄无声息的发生着改变，已经把培养什么人，如何培养人放在教育发展的第一位，教师是塑造灵魂，塑造生命，塑造人的工程，所以要求新时代的教师必须具备高尚的师德，这样才能负于时代授于我们的重任。

怎样做培训者

10月22日早上，聆听了专家单国老师讲的《教师培训的需求分析和方案设计》，就看这个讲座题目，我觉得很难理解，认真听了四个小时，好像也没弄明白，里面的概念太多，分折老师太细，跟我们教学太远，不能明白。但坐了四个小时，我从单老师渗透的作为培训者，怎样去培训的策略上有所收获。作为培训者，首先开场要吸引人，用新鲜的内容，激起学习的欲望。其次，做培训要集智，学会放手，单老师一节课的讲座中，先提出问题，抛给学员，让学员们思考，解答，整堂课老师们的思维是远转的，是参与到培训中的。最名单老师讲到课题时，说了这样一句话，课题不是等的，是你在做的过程中课题来了，再审报，我觉得很有理。

新时代需要怎样的基础教育

1O月23日上午，聆听了陕西省师范大学基础教育专家任鹏杰考家的讲座，讲座的内容是《新时代需要怎样的基础教育》，听后收获颇多。

收获一：明白了新时代需要怎样的基础教育。听到基础教育，就会想到基本知识和基本技能，听了专家的讲座，才明白新时代需要的是培养健全人格，敬畏生命，做好价值实践的教育。任老师抓住：体在生活，根在人格，命在思想，魂在价值这四组词进行阐述，体在生活，指出现在教育转变为教师教会学生会生活，在生活中去体验。根在人格，培养人格健全的合格公民，不负身家国天下。老师讲到教育的根在人格，留好根，护好根，让根壮大。老师例举了流氓一案例，讲到流氓之所以成为流氓，是因为根坏了，价值观颠倒了，人就坏了，很显浅，很生动。命在思考，就里会选择，会思考，才会做人。魂在价值，价值观的责任，是判断何为应该何为不应该，什么是人们认为应该的，价值观是生活的灵魂，也是教育的灵魂，作为小学教师，一定要护好学生的根，引导学生正确的价值取向，做一个不负身家国天下的人。

收获二：明确了备课的关键环节。说到备课，做为工作二十几年的老教师来说，有什么可难的，备目标，备教学重难点，备教学内容，备方法，今天听了任老师的讲座，其实备课最关键的是要备好学情，了解学情，就是了解学生与学习内容有联系的前认知学习状况，了解了学情，才能依据学情依据目标备教学重难点，备内容，内教法。

收获三:敬畏生命。皮亚杰指出：教育的责任就是教师连接双方的关系：学生和价值。教育学生要敬畏生命，不仅要管好自己，而且把关怀一切生物，身家国世界的命运，敬畏一切生命，这爱就是良心之魂，也是健全人格之源。作为教师，爱国的表现就是爱学生。

收获四:师得与师德。师得的得是发展自己，师德的德是发展学生。师得的途径：教师专业成长自己觉醒②同伴互助③专家引领④平台助推。师得丰满才会出去施展自己的师德，用自己的师德做有良心的教育，培养学生健全人格

校木研修助力教师成长

10月23日下午，在项目团队老师的带领下，我们来到了西安莲花区远东二小进行观摩学习。走进校门口，就被学校浓浓的文化建没和别具特色的装饰所吸引。微光发现世界是本校的教训，校长本着为学生发展，为教师专业成长的办学理念打造着远东二小一流的学校。校本教研助教师成长是提升教师专业成长有效的途经。听了学校主任做的关于校木研训的报告，我觉得他们教研工作计划详尽，从实，教研活动依计划搞得扎实有效，教研结果成绩丰硕。教研活动计划环环相扣，他们搞教研问题来自于学校的老师，老师的课堂，以老师存在的问题，最急于解决的问题为抓好，通过专家的引领，同伴互助，自主研修等策略去解决问题，从而提高教师专业成长。在教师的专业发展方面，不同的教师专业发展也有所不同，对于年青教师，主要是入职系列的培训，教学基本功，教学目标的科学设置方面的培训，对于合格教师，主要是思维发展型课堂五要素的理解与实践，课程开发与设置，对于骨干教师，主要是对教学研究成果的梳理。对各级教师都有不同的要求，就有着不同的专业发展。在同伴互助中，主要以公开课为抓手，互听互评，青蓝结队，指导备课，说课，讲课等，以骨干教师示范引领带动青年教师的成长。亲身置身于他们的教研活动，我最大的感受是他们真是一支学习的团队，自我觉醒成长的团队。他们学技能，学知识，学技术，将自己学到的知识应用在课堂教学中，不断反思总结再实践，不断的提升着自己的专业发展。

远东二小的观摩活动，对于我来说，不虚此行，向他们学可，自觉唤醒，不断学习，提升自己的专业成长。

学会独立思考

经常在教育中提到让学生独立思考，10月24号下午聆听了程军礼专家的讲座，才明白了学生独立思考的含义及其表现形式。学生独立思考是指遇到问题通过自己的理解和思考得到解决方案，形成自己的见解。表现形式主要有以下3点：1勤于思考，遇到问题学会追问到底。2逐渐学会收集整理信息资料，进而理出自己的思路3主动表达自己的观点。今后在教学中，要注意学会独立思考能力的培养。

小工具解决麻烦

10月25日上午白学习简直是一场头脑风暴，专家主要给我们讲述了信息技术在人就们教学中的一些应用，小工具解决大麻烦，里面讲到了许多网站的应用，一些小程序的使用，方法很多，也很繁杂，但我还是随着老师的讲解，仔细倾听，认真笔记，学会了我想学会的几门技术。在什么地方可以找到丰富的资源呢？主要有国家教育资源公共服务平台，人民教育出版社，小学科学教学网等。我们经常在百度文库下载资源，有时遇到付费的问题，有两个办法，一个是下载一个冰点软件，然后找到文档把网扯复制粘贴到冰点地址栏里，直接点下载就可以了。另外一种简单的办法就是在百度文档网址baidu后加上三个V，就可以下载。还有处理图片水纹的办法，下载InPaint，打开上传相片，擦除水纹，处理图像就完成了。还有许多技术，我学的似懂非懂，还需继续去实践操作，掌握方法。

我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”， 我也始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，要想成为一名优秀的语文教师，就要努力提高自身素质，理论水平，教育科研能力和课堂教学能力。没有深厚的积淀，没有长期的浸沉，何来“腹有诗书气自华”，此次培训，也让我们意识到一名优秀的语文教师应是永不枯竭的河海，只有广阔的知识，饱满的激情，横溢的才华，才能浇灌祖国未来鲜艳的花朵。我将用我的所学指导我的教学，在小学语文教学的天地里开出美丽之花。